قدّرت وزارة التربية الحاجيات الإضافية من المدرسين الواجب تسديدها مع منطلق السنة الدراسية الجديدة 2024-2025 ، بحوالي 10 آلاف و700 مدرس موزعين على مختلف المراحل التعليمية الابتدائية والإعدادية والثانوية، سيتم تغطيتها من ضمن خريجي علوم التربية وتسوية وضعية النواب بالانتداب فضلا عن بعض النيابات المستمرة.
وأفاد مدير عام الموراد البشرية بوزارة التربية، محمد قزوني، في تصريح لوكالة تونس افريقيا للأنباء، اليوم لاثنين، بأن الحاجيات من المدرسين تقدّر بنحو 3406 مدرسا بالنسبة للمرحلة الابتدائية، فيما تحتاج المرحلتين الإعدادية والثانوية إلى 7292 مدرسا لسدّ الشغورات المتأتية أساسا من الإحالة على التقاعد والإلحاق والتعاون الدولي.
وأوضح محدّث « وات » أن شغورات التعليم الابتدائي تم سدّها بين يوم أمس واليوم بمعدّل 2598 مدرسا من خريجي علوم التربية، فيما سيتم سد الشغورات الباقية من خلال تسوية وضعية أساتذة التعليم الابتدائي النواب المدرجين ضمن قاعدة بيانات النواب، بمقتضى قرار التسوية الشاملة لوضعية النواب على دفعات والتي ستصدر النصوص الترتيبية الخاصة بها قريبا، لافتا إلى أن أعداد خريجي علوم التربية قادرة على سد شغور المرحلة الابتدائية بنسبة 95 بالمائة.
أما بالنسبة للتعليم الثانوي، فبيّن قزوني، أن عملية سد الشغورات تتم بشكل أساسي عبر تسوية وضعية النواب المسجلين في قاعدة البيانات، بالانتداب بمقتضى قرار التسوية الشاملة الذي ستصدر فيه أيضا النصوص الترتيبية الخاصة به، قريبا والتي سيكون لها الأثر الايجابي على السنة الدراسية ومخرجاتها، بالإضاقة إلى التعويل في جزء بسيط منها على النيابات المتواصلة من ضمن النواب المسجلين في قاعدة البيانات في ظل استحالة الاستعانة بخريجي علوم التربية في هذه المرحلة.
ولفت مدير الموارد البشرية إلى أن الشغورات السنوية بوزارة التربية في المؤسسات التربوية تترواح بين 5 و 7 آلاف شغور في صفوف المدرسين في مختلف المراحل التعليمية الابتدائية والإعدادية والثانوية، وهي « أعداد متحركة » حسب توصيفه لارتباطها بأسباب الشغورات الحاصلة، مشددا على ان الحلّ يكمن في التعويل على قاعدة البيانات والعمل على تسوية وضعية الأساتذة النواب بالانتداب بناء على القرار المذكور آنفا.
وأرجع المتحدّث هذه الشغورات إلى أعداد المحالين على التقاعد والإلحاق بخطط وظيفية والتعاون الدولي، لافتا إلى أن نحو 3600 مدرس سيحالون على سن التقاعد من 15 سبتمبر الجاري وحتى نهاية ديسمبر 2024، وقد أخذت وزارة التربية، بعين الاعتبار هذه الأعداد المغادرة في تحديد حاجياتها من الإطار التربوي.
وأفاد في سياق متصل، بأن وزارة التربية ستعول في مجال سد الشغورات في الأسلاك الأخرى من عملة وأعوان وإدرايين على تسوية ملف 1600 عون حضيرة في إطار الدفعة الثالثة لتسوية ملف عمال الحضائر صلب اللجنة المكلفة برئاسة الحكومة، بما سيقلص من النقص الحاصل في هذه الأسلاك التي تعد حاليا نحو 20 ألف عامل في مختلف المستويات وهو ما لا يلبي، حسب قوله، حاجيات المؤسسات التربوية.
وأبرز مدير عام الموارد البشرية، أن وزارة التربية تعمل على جملة من المشاريع الإستراتيجية وإحداثات المؤسسات التربوية ومواصلة عمليات التهيئة والصيانة على اعتبار أن المعطيات المتوفرة لديها تؤكّد أن أعداد التلاميذ في تزياد على مدى السنوات القادمة.
ويشار إلى أن 154 ألفا و779 مدرسا يؤمنون السنة الدراسية الجديدة في إطار 90 ألفا و635 فصلا موزعة على 6163 مؤسسة تربوية بمتخلف المراحل التعليمية باحتساب السنوات التحضيرية.
وجدّد اليوم الاثنين 2 مليون و354 ألفا و820 تلميذا في جميع المراحل الابتدائية والاعدادية والثانوية، العهد مع مقاعد الدراسة في مفتتح هذه السنة التربوية الجديدة 2024- 2025 بزيادة بنسبة 2 بالمائة مقارنة بعدد التلاميذ في الموسم الدراسي الفارط، حسب معطيات حول العودة المدرسية 2024 / 2025 تحصلت عليها (وات) من وزارة التربية.
ويتوزع هؤلاء التلاميذ بين 1 مليون و92 ألفا و220 تلميذا مسجلا بالمرحلة الابتدائية باحتساب السنة التحضيرية و1 مليون و262 ألفا و600 تلميذ بالمرحلة الإعدادية (عام وتقني) والثانوية.
